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聋儿听力训练第九课——理解对方说什么
发布时间:2014.02.21 浏览次数:
新闻来源:惠州海声听力-西门子助听器品牌授权中心 | 惠州海声听力助听器 | 惠州西门子助听器 | 惠州助听器 | 海声助听器 | 惠州海声 | 西门子助听器
 

  摘要:本节用孩子人照片的方式介绍怎样让孩子记住亲人和朋友的称呼,让孩子熟悉并理解称呼一类的语言。

  目的:让孩子熟悉人称方面的词语,培养孩子理解生活中的常用语以及记忆和理解语言。

  准备:准备一些家人或好友的照片。

  步骤:把家人和好友的照片放在孩子面前并摆开,然后对孩子叫出称谓,注意只让孩子听声音,而回避孩子的目光。叫孩子拿出刚刚你叫的人的照片。比如“拿出爷爷的照片”,“把李璐阿姨的照片拿出来”等等。在日常生活中,要引导孩子叫出这些称谓,比如“爷爷,抱抱”,“爸爸,妈妈叫你过去一下”等等。让孩子逐步的熟悉并能运用这些称谓。

  变换练习:把孩子熟悉的物品或其它东西摆开,给孩子说出一种物品的名称,让孩子指出哪一个是刚刚说的物品,或者是任意给孩子指一个物品,让孩子说出其名字。

  加深练习:编一些小故事,或是找一些连环画,试着让孩子找出其中的特定的角色。

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